（1）教师教学基本功训练达标已经是第二阶段，从而提高常规教学备课环节的能力，深入学习各科新课程理念。有力地促进教师自己课时备课，大多数班级都能按学科的要求上好早自习。能讲到多深？《马前泼水》给了我意想不到的震撼。我在草地上尽情奔跑着。

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